독자들의 입소문만으로 베스트셀러에 오른 《나에게 들려주는 예쁜 말》의 뒤를 이어 두 번째 그림책이 나왔다. 관계를 맺기 시작하는 아이들의 마음을 두드리며, 자기 자신과 주변 사람들에게 어떻게 말해야 할지 보여준다.
아이는 스스로 하고자 하는 힘을 가지고 있다. 뿐만 아니라 수많은 잠재력을 가지고 있다. 아이의 미래는 부모가 결정할 수 없다. 하루에도 수십만 가지의 일들이 생겼다 없어졌다 하고, 세상이 급변하는 현시대에 아이가 어른이 된 미래에는 감히 변화를 예측할 수조차 없을 것이다.
도무지 이해할 수 없어 답답한, 발달장애 아이의 별난 행동에 더 이상 당황하지 않고 대응할 수 있는 방법들을 일러주고 있다. ‘지금 아이가 어떤 기분일지’를 생각해 보고 ‘발달장애가 있는 아이는 어떤 특성을 보이는지’를 설명해서 ‘해당 특성을 고려해 아이의 행동을 이해할 수 있도록’ 도와준다.
책을 사랑하는 독서가라면 누구나 꿈꿔온 ‘책장 여행’. 이 책은 독서가를 위한 훌륭한 여행 지침서이자 꿈을 실현한 자의 경이로운 여행기다. 큰맘 먹고 육아 휴직계를 낸 아빠와 ‘꿈 같은’ 책장 여행을 기획한 엄마 작가, 그리고 두 아들이 주인공이다. 가족애로 똘똘 뭉친 ‘모모 파밀리아’는 유럽 24개 나라의 역사를 간직한 위대한 도서관은 물론 구도심 한편의 소박한 책방들을 찾아 나선다.
일본은 줄어드는 출생률에 비해 발달장애아 수가 계속 증가하는 추세라고 한다. 그런데 이 책의 저자 나리타 나오코는 발달장애 판정을 받은 아이 모두가 발달장애라고 할 수 없으며, 그 속에 발달장애와 비슷한 증후를 보이는 ‘유사발달장애’인 아이들도 포함되어 있다고 이야기한다. 그래서 이 책은 “발달장애로 ‘오해받는’ 아이들”에 대한 책이기도 하다.
서울대 입학사정관 진동섭, EBS 국어영역 대표 강사이자 한국외대 입학사정관 실장 이석록, 고려대 입학사정관 배선우, 대한민국 최고의 교육 전문가이자 명문대 입학사정관 출신인 3명의 저자가 가진 대학이 원하는 학생부란 무엇인지 정보를 모두 담은 집약체다.
공교육과 사교육 현장에서 20여 년간 수학교육 대중화에 힘써온 강미선, 정유숙 멘토. 수학교육에 애정을 쏟던 두 사람이 함께 대한민국 최초로 수학책만 파는 서점, ‘데카르트 수학책방’을 열었다. 책방에서 만나는 다양한 사람의 고민을 가까이서 들으며 아이와 부모, 교사 그리고 마니아층에 필요한 수학책이 무엇인지 고심하기 시작했고, 그 고민의 결과를 이 책에 고스란히 담았다.
팥빙수를 좋아하는 여자와 막걸리를 좋아하는 남자가 만나 부모가 됐다. 결혼하고 1년도 지나지 않아 아이가 생겼다. 떨리는 손으로 탯줄을 잘랐던 게 엊그제 같은데 그사이에 두 아이가 태어났다. 지금은 초2 아들, 여섯 살 아들, 다섯 살 딸을 키우고 있는 3남매 아빠다.
스탠퍼드 온라인 하이스쿨(OHS)의 교장 호시 도모히로는 스탠퍼드대학 철학 박사로서, 학생들의 자발성을 이끌어내는 교육 방식으로 매년 수많은 학생을 아이비리그로 진학시키는 교육 컨설턴트다. 그런 그가 스탠퍼드 OHS 입학을 원하는 초등학생을 위한 프로그램에서 소개하는 육아법을 책에 담았다.
맘 카페와 SNS를 통해 예비 맘들의 많은 사랑을 받은 화제의 인스타툰 <도란의 40주 임신 출산 다이어리>가 단행본으로 출간되었다. 누구에게나 첫 경험은 설레면서도 낯설기만 하다. 40주간의 임신기를 통해 엄마와 아기의 목소리를 담아낸 만화에는 예비 맘의 첫 경험으로 가득하다.
‘요즘 청소년들은 완전 무기력하고, 맨날 핸드폰만 들여다보고, 자기가 뭘 하고 싶은지도 모르고, 아무렇게나 행동하고 다닌다던데?’ 청소년에 대한 이런 고정관념은 사실일까? 청소년들에게 가장 많이 일어날 수 있는 14가지 일상 상황을 통해 청소년의 감정, 반응, 관계에 대해 풀어 본다.
어느 날부터인가 방문을 쾅 닫고 들어가는 아이, 무조건 짜증부터 내는 아이, 내가 키운 자식이라고 하지만, 남의 아이 같아서 하루하루 전쟁 같은 시간을 보내는 부모들을 위해 삶에서 실제적으로 적용하고, 변화를 기대할 수 있는 <스마일 공식> 책을 출간한다.
2018년 출간 이후 많은 독자의 공감과 지지를 받아온 《인공지능시대, 최고의 교육은 독서다》의 전면 개정판이 출간되었다. 저자는 교육환경과 독서환경의 변화를 적극 반영하여 수정과 추가 작업을 하였다. 특히 ‘유아에서 초등까지의 독서 로드맵’을 한 파트로 자세하게 다루어, 큰 그림을 그리며 독서 지도를 할 수 있도록 하였다.
지금까지 밝혀진 뇌과학의 연구 성과들을 비롯해 저자가 여러 해 동안 학생들을 학습 컨설팅하면서 관찰하고 축적해온 데이터들을 토대로 ‘공부머리’란 과연 무엇인지, 어떻게 해야 ‘공부머리’를 좋게 만들 수 있는지를 알려주는 책이다.
현직 초등교사로서 오랜 시간 꾸준히 아이들과 시 쓰기 수업을 꾸려온 저자는 아이들을 ‘수동적인 수용자’로 머무르게 하는 시 교육의 문제점을 바로잡고자 한다. 단순히 ‘우리 시 한번 써보자!’ 하고 끝내는 게 아니라, 교육과정에 발맞춰 “시 쓰기를 체계적으로 지도할 수 있는 방법”을 고안해냈다.
국내 아동 마음챙김 교육 권위자이자 심리치료사인 정하나 교수의 첫 자녀교육서이다. 저자는 이 책을 통해 전문가로서의 지식과 한 아이의 엄마로서의 경험과 노하우를 집약해 쉽고 편안하게 부모와 아이의 일상에 마음챙김을 적용하는 방법을 소개하고 있다.
칼 비테의 위대한 점은 아이가 다방면에 흥미를 갖도록 잘 이끌어 냈다는 것이다. 어려운 문제를 재미있는 놀이로 만드는 비상한 능력이 있었다. 이 능력은 칼 비테의 끊임없는 연구에서 나왔다.
'발달장애' 가능성이 있는 열두 아이의 케이스로 살펴보는 우리 아이 바로보기 안내서. 의학적 진단명을 기반으로 적절한 치료와 지원을 하는 것도 중요하지만, 아이 고유의 흥미나 관심, 성격마저 '이 아이는 발달장애니까.'라고 탓하며 넘겨짚지는 말아야 한다.
학교 현장에서 아이들의 인성이 빛나는 순간을 놓치지 않고 포착하는 초중고 교사들이 우리 아이의 즐거운 학교생활에 밑바탕이 될 인성 교육의 정수를 말한다.
백명진 박사는 오 남매 워킹맘으로 현실 육아를 해오면서 자신의 체험을 바탕으로 50개의 상황을 구분하고, 이에 필요한 엄마의 말을 “해야 할 말” “해서는 안 되는 말”로 정리했다. 이 책으로 이번에는 진짜 습관을 만들어보자. 어느 상황에서나 쓸 수 있는 기적의 문장 30개만이라도 암기해보자.
아이가 커서 성공하길 바라는 부모라면 꼭 읽어야 할 자녀 양육 지침서다. 어떤 아이가 자라서 성공할까? 부모의 완벽한 뒷바라지로 실패나 좌절 한 번 겪지 않고 성장한 아이가 성공할까? 여기에 동의하는 부모라면 이 책을 통해 아이의 미래를 다시금 생각해보는 계기가 될 것이다.
이우학교에 관련된 이우학부모들의 이성근 박현민 김동석 홍영근 이준범 남영훈 등이 출간한 세 번째 책이다. 이 다섯 분의 저자가 여러분들께 소개를 하고 싶었던 이야기는 아이와함께 학교를 다니는 이우학부모들의 이야기를 좀더 심도있게 그려보고 싶었기 때문이다.
