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하나되고 소통하는 연극 만들기 - 아동.청소년의 연극공연을 위한 지도방법과 극본집
황소연 (지은이) | 박영스토리 | 2022년 3월
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무엇보다도 아동, 청소년 대상의 연극 경험에 대한 책을 만나게 된 것이 반갑습니다. 아동, 청소년을 대상으로 한 연극 경험은 그 범위가 다양합니다. 참여자들의 자연스러운 발현을 이끌어내는 놀이프로그램, 참여자들의 상상력을 이끌어내어 주제를 탐색해가는 과정중심 프로그램들, 즉흥을 기반으로 한 미적체험 프로그램, 그리고 기존의 제작방식을 기반으로 한 연극 만들기 프로그램 등이 현장에서 이루어지고 있습니다. 특히, 예술강사 파견 시스템을 기반으로 하는 우리나라의 문화예술교육 생태계에서는 학생과 참여자들의 구체적인 연극 만들기에 대한 안내와 방법론이 갈급한 실정이지요. 또한 초등 고학년과 중등 학생들을 대상으로 한 섬세하고 자세한 연극 만들기 지도방법론, 그리고 아동, 청소년들과 함께 할 수 있는 극본에 대한 요구사항들은 항상 교육 현장에서의 우선적인 요구입니다. 이러한 상황에서, 이번에 발간된 ��하나되고 소통하는 연극 만들기: 아동․청소년의 연극공연을 위한 지도방법과 극본집��은 교육 현장에서의 1차적인 요구를 해소할 수 있는 유용한 자료가 될 것으로 생각합니다. 더군다나 학교, 사회복지관, 지역아동센터, 비영리 교육기관 등에서 연기지도와 함께 연극치료 과정을 통해 직접 참여자들과 부대끼며 만들어낸 12년여의 다양한 공연연출의 경험들 속에서 정리된 자료라는 점이 더욱 소중하다고 느껴집니다. 아동과 청소년들을 위한 효과적인 자료를 만나게 된 것과 함께 또 한 명의 열정적인 예술교육가를 만나게 된 것도 반갑고 소중합니다. 예술교육 현장에는 열심히 활동하는 예술강사들이 넘쳐납니다. 그러나 열성적인 활동에 비해 자신의 활동을 성찰하고 기록하여 전문가로서의 맥락을 잡아가기란 쉽지 않습니다. 현장에서의 경험을 바탕으로 섬세하고 철저한 기록과 검증을 통해 자신만의 방법론을 만들어가는 자세와 노력이 예술교육가를 성장하게 하는 관건이라 생각합니다. 이러한 점에서 황소연 선생님의 저서는 예술교육 현장에서 함께 활동하는 예술교육가들에게도 큰 도전과 자극이 될 것입니다. 이 책을 통해 문화예술교육 현장의 교사 및 예술강사들이 연극 만들기의 구체적인 방법과 과정에 좀 더 손쉽게 다가갈 수 있으리라 기대합니다. 아동과 청소년들 또한 보다 즐겁게 연극 만들기의 경험을 만나게 될 수 있겠죠? 더 나아가 이 책에서 소개하고 있는 연극 만들기의 경험이 더욱 다양한 연극 경험, 즉흥을 기반으로 한 과정중심의 연극 경험을 이끌어내는 즐거운 통로이자 매체로 확대될 수 있기를 바랍니다. 열정적인 노고를 통해 값진 책을 발간하게 된 황소연 선생님, 축하합니다.

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