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최고의 교사는 온라인에서 어떻게 가르치는가 - 효과적으로 상호작용하고 학습력을 높이는 수업 매뉴얼
더그 레모브, TLAC 팀 (지은이), 김은경 (옮긴이) | 해냄 | 2021년 7월
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온라인 수업은 공교육 교사들이 넘어야 할 큰 산이다. 대면 수업에 비해 가르침으로부터 도주하려는 학생들이 늘어날 가능성이 크기 때문이다. 이 책의 저자들은 온라인 수업 상황에서 부딪히는 딜레마와 한계, 시행착오를 그대로 드러내고, 이를 해소하기 위한 실천 전략과 노하우를 아낌없이 제시한다.

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초등 교육실습 운영시스템 - 현장 중심의 교육실습 어떻게 할까?
김동민, 고은별, 김호정, 노진영, 안나, 정호중, 정유진 (지은이) | 사람과교육(교육과실천) | 2020년 9월
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이 책은 교육실습 내실화를 목표로, 교생 선생님과 지도교사가 현장에서 부딪히는 여러 문제를 극복할 수 있는 유용하고 상세한 정보와 자료를 친절하게 제공하고 있다. 이 책은 교생실습 차원을 넘어 교원양성 과정의 혁신에 관한 단서를 제공하고 있다는 점에서 그 의미가 크다. 임상과 현장과 실천이 없는 교원양성기관의 통렬한 반성을 촉구한다. 현장에서 우리는 다시 시작해야 한다.

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로컬이 미래다 - 지역의 시민을 키우는 풀뿌리 지역교육
추창훈 (지은이) | 에듀니티 | 2020년 8월
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저자는 지방의 위기를 극복할 수 있는 길을 지역교육 실천사례를 통해서 차분히 제시한다. 학교, 교육지원청, 시민사회, 지자체의 교육 하모니가 어떻게 지역과 마을을 살리고 아이들을 살릴 수 있는지 그 실마리를 이 책에서 확인할 수 있다. (……) 교육을 살리면 아이들이 살고, 아이들이 살면 마을이 산다. 마을이 살면 학교가 산다. 지역 소멸의 악순환을 끊고, 지역 회복의 선순환 구조를 누가, 어떻게 만들 것인가? 이 어려운 숙제를 풀어가는 저자의 발자국에 그 힌트가 있다.

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