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빅토르 로웬펠드(Victor Lowenfeld)1903년 오스트리아에서 태어나 빈에서 교육을 받았고 초등학교와 중학교 교사를 지냈다. 그는 1938년 미국으로 건너와 1946년에 펜실베니아 주립 대학교 미술교육과 교수로 부임하여 1960년에 사망할 때까지 재직하였다. 그는 현대 아동미술학의 이정표를 세운 거목으로 오늘날 가장 영향력이 큰 미술 교육자로 인정받고 있다. 그의 가장 큰 업적은 아동의 연령별 단계에 따라 신체적·지적 성장이 반영되는 미술 표현의 발달 단계를 구체적으로 체계화하였다는 점일 것이다. 그는 아동의 정서적, 지적, 신체적, 지각적, 사회적, 미적, 창의적 성장에 대한 이해의 중요성과 이것이 아동의 미술 작품에 어떠한 영향을 끼치는지를 규명하기 위해 온 정열을 쏟았다. 아동미술에 대한 그의 혜안과 통찰력은 우리나라 미술 교육의 방향에도 직접적인 영향을 끼쳤던 바, 그의 견해는 우리의 교육과정에 유아의 내면세계 표출과 잠재된 창의력 발달에 관한 확고한 이론적 토대를 제공하며 미술교육의 일반화를 이끌었다.
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