한국교원대에서 초등국어교육 전공으로 학사, 석사 과정을 마치고 박사 과정에서 공부중이다. 주요 연구 분야는 문식성 교육, 아동 독서 교육이다.
2012년부터 현재까지 아이들을 직접 만나고 함께 생활하는 교육의 실천가로서, 우리 교육에 유의미한 발전을 소망하는 연구자로서 대전에서 초등학교 교사로 근무하고 있다.
석사 학위 논문은 「학습 읽기 전략을 반영한 내용 교과 교과서 구성 연구」이며, 주요 논문으로는 「국어 교과와 타 교과 간 통합 교육에 대한 교사들의 인식 조사」가 있다.