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이경순이화여자대학교 대학원에서 교육공학박사.Ph.D. 학위를 받았으며, 삼성전자 대리Multimedia PD, 한국교육학술정보원KERIS 연구원을 역임하였다. 현재 신라대학교 사범대학 교육학과 부교수로서 활동하고 있다. 교육공학의 전문성은 교수설계 등 관련 이론의 실천에 달려 있다고 믿으며, 최근에는 이 분야 실천에서 교사의 역할에 관심을 가지고 있다. 주요 저(역)서로는 ‘혁신의 확산 이론을 통해 본 블렌디드 러닝의 수용과 채택(교과교육학연구, 2014)’, ‘공학교육방법 및 프로그램: 이러닝 품질관리사의 자격 검정 체제 개발(공학교육연구, 2013)’, ‘디지털 교과서에 대한 교사의 관심 변화 과정 분석(교육과학연구, 2012)’, ‘교육과학기술부 u-러닝 연구학교 운영 평가 연구: 제2주제 인터넷 기반 연구학교를 중심으로(평생학습사회, 2009)’, 『대학에서 이러닝: 배려하는 교수 생각하는 학생을 위한 수업 아이디어(한국교육학술정보원, 2008)』, 『학교와 사이버공간의 블렌디드 촉진을 위한 사례 연구: 블렌디드 러닝의 교육현장 확산 방안의 탐색(한국교육학술정보원, 2007)』등이 있다. 대표작
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