두뇌형 학습 연구소 소장이자 강사로 역발상을 추구하며 인포테인먼트(infotainment) 개념을 실천해 왔다. 책, 카세트테이프, 비디오, DVD 등 다양한 방법으로 자신의 이론을 주장하였다.