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Ronald A. Beghetto미국 오리건 대학교 교육학과의 부교수다. 그의 연구는 유치원부터 고등학교까지(K-12)의 교실에 입급한 학생들의 창의성 증진 및 과거의 교직 경험이 교사의 역량 개발에 미치는 영향에 초점을 둔다. 창의성과 교사 계발에 관한 그의 최근 연구물은 다양한 학술저널을 통해 소개되었다. 그것은 Creativity Research Journal, Journal of Creative Behavior, Creativity and Thinking Skills, Educational Psychologist, Journal of Advanced Academics, Journal of Research in Science Teaching, Journal of Educational Research 등에 발표되었으며 전집으로 편집된 것으로는 Creativity and Reason in Cognitive Development, Creativity: From Potential to Realization, Creativity: A Handbook for Teachers, Critical Issues and Practices in Gifted Education, Rethinking Gifted Education 등이 있다. Beghetto는 Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Art, Journal of Creative Behavior, Journal of Educational Research, International Journal of Creativity and Problem Solving의 편집위원이기도 하다. 2008년에는 미국심리학회(APA’s Division 10)로부터 Daniel E. Berlyne 상을 수여했으며 오리건 대학교에서 받은 2005-2006 우수 교수에 대한 Crystal Apple Ersted 상을 포함하여 지금까지 많은 우수 교수상을 받았다. 대표작
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