[저자 서문]
회로 이론과 전자 회로의 강의와 실험 교육 그리고 회로-설계 기술자들과의 접촉으로부터, 저자는 대학의 2학년 수준에서 회로를 어떻게 가르쳐야 할지에 대한 뚜렷한 생각을 갖게 되었다. 즉, 기초 이론을 확고히 이해하는 것이 필수이지만, 회로가 어떻게 동작하는지를 물리적으로 확실히 이해하는 것 역시 그에 못지않게 중요하다. 이와 같은 이해 없이는, 학생들이 이론을 실제에 적용할 수 없을 것이다. 실제로, 학생들이 교과 과정상의 실험을 강의실에서 배운 교과목과 별개로 취급하는 것을 보는 것은 드문 일이 아니다. 학생들은 강의실에서 배운 강력한 기법들을 제쳐두고, 시행착오를 거듭해 가면서 경험에 의존하여 회로를 다루곤 한다.
이런 경향은 회사에서도 마찬가지이다. 분명히, 이론은 지침이 되는 빛이다. 그러나, 학생들은 그 이론이 언제 그리고 어떻게 적용되는지를 확실히 알아야 하고, 또 그 이론의 한계를 명확히 깨달아야 한다. 이 책이 회로 문제들을 보다 쉽게 그리고 보다 통찰력 있게 푸는 데 필요한 지식들을 학생들에게 제공했으면 하는
것이 저자의 진실한 희망이다. 이러한 취지 아래, 저자는 실용적인 접근 방법을 채용했다. 즉, 이 책에서 저자는 기본적인 회로 해석 기법을 사용하여 간단한 문제부터 복잡한 문제까지를 일관성 있게 풀어 보일 것이다. 이 책은 회로의 이론을 자세하게 유도하는 것보다 그 이론으로 무엇을 할 수 있는지에 더 많은 관심을 갖고 있는 학생들을 위해 쓰여진 것이다.
나는, 내가 이 책을 쓰고 나의 생각을 다른 사람들과 함께 나눌 수 있다는 것을 기쁘게 생각한다. 그리고, 이 책에 제시된 많은 예제들과 설명을 통해서 학생들이 회로에 대한 확실한 감을 잡고 더 나아가 창조적인 생각을 할 수 있는 사람이 되었으면 하는 것이 나의 희망이다. 또한, 내가 회로 연구에 종사하면서 경험했던 흥미와 흥분을 학생들 역시 경험하기를 기원한다.
