Purdue 대학교의 교육공학과 부교수다. 사례연구로 가르치는 것을 좋아하고, 최근에는 사례기반학습과 교수설계 전문성 계발의 관련성을 연구하고 있다. 그녀는 사례기반 및 문제기반 교육학, 테크놀로지 도구, 자기조절 학습기술 등을 사용해서 예비교사, 현직교사, 학생, 동급 모두를 열성적으로 지도한다.